PROGRAMA

Sessió 1: Introducció a les IAs Generatives (06/05/2025)

• Fonaments de la comunicació amb IAs de text
• Homologació de les principals plataformes d’ IA
• Tècniques per formular aviat efectius
• Patrons de comunicació
• Descobriment de noves possibilitats creatives

Sessió 2: IA aplicada a la fotografia (13/05/2025)

• La IA com a assessora en tècnica, història i estètica
• Recerca i documentació per a projectes fotogràfics
• Generació de conceptes creatius
• Estratègies de comunicació i promoció
• Planificació de trajectòries artístiques
• Optimització de la presència en xarxes socials

Per què aquest curs?

Més enllà d’una introducció tecnològica, aquest curs és una porta d’entrada per utilitzar les IAs generatives com una eina més. T’ajudarà a generar nous punts de vista, ser més productiu, donar suport a la creativitat i millorar la comunicació del teu treball fotogràfic.

Aprendràs a utilitzar la IA no com un substitut, sinó com un aliat.

Adreçat a:

✔️ Fotògrafs aficionats o professionals

✔️ Creadors visuals

✔️ Estudiants de fotografia

✔️ Interessats en les noves tecnologies

SOBRE DIEGO ESPADA: 

Diego és un fotògraf amb més de 25 anys d’experiència en àmbits com publicitat, arts escèniques, reportatge, retrat, fotografia corporativa i reproducció d’art. En els darrers anys s’ ha centrat en el turisme accessible i sènior, combinant el seu compromís amb la diversitat i l’ accessibilitat amb l’ ús de la fotografia com a eina de canvi social.

A més de la seva tasca com a fotògraf, és docent universitari en el Grau en Comunicació Audiovisual i Multimèdia, director del postgrau en Fotografia de l’EU ERAM i co-director d’esdeveniments com les Jornades Fotogràfiques de Platja d’Aro i el concurs internacional “Educant la Mirada”.

En l’ àmbit social, aposta per l’ ús de la imatge i la tecnologia visual com a eina de transformació, amb projectes participatius que visibilitzin realitats sovint ignorades o mal representades. Crea en la construcció col·lectiva d’imaginaris i en enriquir la nostra iconòsfera amb imatges autèntiques i que celebrin la diversitat.

Com a docent es focalitza en la necessitat d’ una mirada crítica. La seva metodologia, “alfabetització visual crítica en la diversitat”, combina tècnica fotogràfica amb reflexió sobre el missatge, el context i l’impacte de les imatges.

Gaudeix del treball i els reptes, i l’ experiència d’ anys coordinat equips i projectes diversos li permeten empatitzar amb les necessitats de cada institució i oferir solucions efectives i personalitzades.